開展疫情防控演練 守護師生復(fù)學安全 ——理工學校開展第一次開學疫情防控演練

   為確保學校開學后良好的教育教學秩序，師生的健康和安全，按照《廣東省教育廳關(guān)于開展全省學校學生返校疫情防控模擬演練的通知》，4月20日上午，惠州理工學校開展了疫情防控應(yīng)急演練的培訓(xùn)，21日上午開展了第一次演練。學校校長崔志強現(xiàn)場指揮應(yīng)急演練，學校副校長陳群芳、吳春忠，衛(wèi)健副校長梅榮華，惠環(huán)醫(yī)院副院長黃再峰，惠環(huán)醫(yī)院王潤醫(yī)生，校長助理駱文景、王親敏、夏璐全程參與指導(dǎo)，各科室負責人及相關(guān)人員參加了演練。

   為切實做好學生返校后學習、生活的重點環(huán)節(jié)和疫情防控最容易出現(xiàn)問題環(huán)節(jié)的有效管控，此次疫情防控應(yīng)急演練有針對性地分場景開展，包括師生入校、課堂、錯峰就餐、晨晚檢、應(yīng)急處置等。

   20日上午，全體人員在會議室參加疫情防控應(yīng)急演練工作會議，集中學習演練流程和應(yīng)急處置知識。

   會上，開學演練工作小組各責任人分別從“入校、課堂、錯峰就餐、晨晚檢、應(yīng)急處置”幾個方面對演練方案及工作指引作了介紹。
   現(xiàn)場為中信惠州醫(yī)院急診部的梅榮華主任頒發(fā)理工學校衛(wèi)健副校長聘書。梅榮華主任及中信惠州醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)護人員還為與會人員培訓(xùn)防疫知識并對我們的演練方案提出寶貴意見。
   校長崔志強認真聽取了方案介紹，對演練工作作了動員部署。他指出，學生返校后，防疫工作仍然是必須闖過的“一道關(guān)”，只有把防疫工作做好了，才能真正地保障師生生命健康安全，有序開展教學。
   培訓(xùn)會議召開的第二天，4月21日上午，在學校開展了“入校、課堂、錯峰就餐、晨晚檢、應(yīng)急處置”幾個方面的演練。

   作為學生返校疫情防控“第一關(guān)”，校門體溫測量通道設(shè)置清晰，隔離區(qū)帳篷搭建完畢，防疫用品擺放整齊。在校門口，數(shù)十名中層干部飾演返校學生，他們佩戴口罩，一米間隔排隊、井然有序，返?！皩W生”先進行身份核實，再由專職人員對其進行健康卡查驗和體溫測量，一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常，將被帶至“隔離觀察區(qū)”由校醫(yī)進行復(fù)測體溫及登記，并根據(jù)體溫異常人員的具體情況進行科學處置……經(jīng)過層層關(guān)卡，通過所有檢查的“學生”方可進入校園。

   學生科老師、值班老師和宿管教官到宿舍樓逐層逐間對所有宿舍學生進行體溫檢測，經(jīng)體溫檢測正常的學生，以宿舍為單位前往各自課室。期間，老師和宿管教官還會對照前一天的晚檢記錄點驗學生情況，確保不出紕漏。

   晚間，學生在宿舍樓前排隊檢測體溫，檢測結(jié)果正常的學生進入宿舍樓后無批準不離開宿舍。

   通過了晨檢，在課室外由班干部再次對學生進行體溫檢測，檢測結(jié)果正常學生方可進入教室。在教室里，任課教師及學生要全程佩戴口罩，保持教室、實訓(xùn)室的良好通風，任課教師要嚴格課堂考勤，每節(jié)課必須清點應(yīng)到學生人數(shù)，對應(yīng)到未到的學生及時報告，由班主任跟蹤處理。上課期間，如遇學生突發(fā)咳嗽、發(fā)熱等身體異常，任課教師將學生帶到通風處詢問身體狀況，將了解的情況向?qū)W校疫情報告人報告，并根據(jù)工作要求將學生帶至學校隔離觀察室處理。在戶外活動課上，學生站隊保持一米以上距離，不進行有身體接觸或聚集類的對抗性活動和比賽。在實訓(xùn)課上，學生以單人操作的方式進行實訓(xùn)。在每一節(jié)課后，班干部按要求對講臺及使用過的教具進行消毒。

   學校就餐采取錯峰分區(qū)域的模式。每批次學生經(jīng)體溫檢測正常后進入食堂取餐區(qū)域排隊，取餐后到制訂就餐區(qū)域就餐，就餐結(jié)束后集中離開食堂。在每批次就餐間隔，由專人對取餐區(qū)、就餐區(qū)進行消毒。
   演練結(jié)束后，參與演練人員針對演練過程發(fā)現(xiàn)的問題提出了建議，并對演練進行了總結(jié)。總結(jié)指出全校教師都是第一責任人，要有“人人防控”意識，繼續(xù)完善各工作方案，積極穩(wěn)妥有序地做好學生返校工作。
   根據(jù)演練方案安排，此次疫情防控應(yīng)急演練為第一次演練，第一批學生返校前，還將舉行第二次疫情防控應(yīng)急演練。