轉(zhuǎn)載|惠州日?qǐng)?bào) 惠州理工學(xué)校：十項(xiàng)措施鍛造高素質(zhì)師資隊(duì)伍

轉(zhuǎn)載|惠州日?qǐng)?bào)2024年10月28日  星期一

   日前，惠州市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)布《教師成長(zhǎng)與關(guān)懷十項(xiàng)措施（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《十項(xiàng)舉措》），將通過(guò)專業(yè)提升、激勵(lì)機(jī)制、后勤保障、人文關(guān)懷等多種舉措，打造一支德技雙馨、精業(yè)樂(lè)教的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。十項(xiàng)措施，條條都是“干貨”，這讓老師們倍感振奮，將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

在學(xué)校慶祝第40個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上，新教師向老教師獻(xiàn)花，薪火相傳攜手共進(jìn)。

成長(zhǎng)＋關(guān)懷《十項(xiàng)舉措》內(nèi)容豐富

   惠州理工學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，印發(fā)《十項(xiàng)舉措》的目的是為增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)認(rèn)同感、工作幸福感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)歸屬感，全面營(yíng)造重才、愛(ài)才、惜才、扶才的濃厚氛圍，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“二三五”即“兩年打基礎(chǔ)，三年上規(guī)模，五年創(chuàng)品牌”戰(zhàn)略目標(biāo)凝聚強(qiáng)大動(dòng)能、提供重要人才支撐。

   記者看到，《十項(xiàng)舉措》涵蓋十個(gè)大方面，以廣大教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題為突破口，在提升師德素養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、關(guān)愛(ài)身心發(fā)展等方面提出了一系列具體舉措。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校因?qū)嵤妒?xiàng)舉措》每年將增加投入約300萬(wàn)元。

   學(xué)校踐行人才首位理念，全面實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，大力弘揚(yáng)教育家精神，努力打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教職工經(jīng)批準(zhǔn)參加博士研究生學(xué)習(xí)和碩士研究生學(xué)習(xí)并取得學(xué)位的，都將有一定數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還不斷推進(jìn)大思政建設(shè)，設(shè)立了專職思政教師專項(xiàng)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。

   學(xué)校大力實(shí)施教師待遇“兩看齊一持平”計(jì)劃，引進(jìn)的全日制碩士、專才、專業(yè)帶頭人或講師待遇人員向中層干部看齊，引進(jìn)的全日制博士、高級(jí)講師待遇人員向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看齊，并努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教職工與市直公辦學(xué)校教職工工資待遇基本持平。從2024年秋季學(xué)期開(kāi)始，有計(jì)劃地提高教職工福利待遇。

   作為職業(yè)學(xué)校，該校鼓勵(lì)各系部和教職工圍繞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)教融合設(shè)立工作室、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、勤工儉學(xué)組織、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)與市場(chǎng)需求緊密銜接，在滿足教學(xué)之需的基礎(chǔ)上，適當(dāng)創(chuàng)收。

   《十項(xiàng)舉措》中還有不少暖心舉措，比如對(duì)教職工購(gòu)車、購(gòu)房提供無(wú)息借款；教職工子女考上重點(diǎn)本科大學(xué)，給予重獎(jiǎng)等。

《十項(xiàng)舉措》激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)熱情

   “學(xué)校一直以來(lái)非常關(guān)注教師的成長(zhǎng)，為我們搭建了很多平臺(tái)?！?年前，謝萬(wàn)長(zhǎng)從華東交通大學(xué)畢業(yè)后，到惠州理工學(xué)校擔(dān)任新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師。他說(shuō)，在惠州理工學(xué)校真切感受到學(xué)校對(duì)人才的重視。

   每年寒暑假，謝萬(wàn)長(zhǎng)都要參加學(xué)校安排的各種線上線下培訓(xùn)，也會(huì)去校企合作企業(yè)跟崗，學(xué)習(xí)了解最新的專業(yè)技術(shù)。謝萬(wàn)長(zhǎng)還是學(xué)校汽車美容工作室的總監(jiān)，在課余時(shí)間，他會(huì)去工作室以師傅的身份帶徒弟，與學(xué)生共成長(zhǎng)?！拔覀儗W(xué)校老師干事創(chuàng)業(yè)的熱情一直都挺高，這次《十項(xiàng)舉措》出臺(tái)，為我們老師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，相信大家也會(huì)更加積極地投入到教育教學(xué)中?！?/span>

   《十項(xiàng)舉措》的出臺(tái)也讓新教師賴潔備感鼓舞。今年8月她到學(xué)校教授英語(yǔ)，同時(shí)擔(dān)任班主任。賴潔坦言，目前工作確實(shí)有不少挑戰(zhàn)，好在學(xué)校對(duì)新教師也有一系列的培訓(xùn)機(jī)制。“開(kāi)學(xué)前學(xué)校對(duì)新教師進(jìn)行了一周的培訓(xùn)，幫助我們盡快實(shí)現(xiàn)角色的成功轉(zhuǎn)換。特別是在班主任工作上，培訓(xùn)涉及方方面面?！彼X(jué)得在學(xué)校要實(shí)現(xiàn)較好發(fā)展，除了個(gè)人能力和努力外，學(xué)校的支持也很重要?！皩W(xué)校確實(shí)給我們創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，特別是這次《十項(xiàng)舉措》的出臺(tái)，讓我們充滿了信心?！?/span>